编者按>>

每一次规范操作、、每一次隐患排查，都是公司宽大职工刻在骨子里的“清静惯性”，更是公司九全九双清静生产治理系统的生动实践。

为强化全员清静意识、、彰显导师传帮带效果，公司微信公众号特开设【清静惯性】专栏，陆续刊发优异作品，以文传安、、以影绘安，展现公司职工的清静自觉，让清静气氛浸润矿区，共筑企业清静生产结实屏障。

在K8官网袁大滩矿业综采一队的井下事人情，每一次装备启动、、每一次操作指令，都承载着“清静第一”的沉甸甸责任。

作为班组长，张卫军既是现场治理的践行者，也是“全员导师制”的带教人，这张照片里，他正带着徒弟张浩检查移变开关的操作面板。

记得刚带张浩时，他总以为“按流程操作太繁琐”，一次巡检中，他想跳过“先验电、、后放电”的方法，被张卫军就地阻止。师傅指着移变开关上的警示标识告诉他：“井下的每一条规程，都是用事故教训换来的。你少走一步流程，就是给清静多留一分隐患！

从那以后，张卫军带着他从最基础的岗位做起——上岗前必查清静帽、、自救器的完好情形，操作前必核对装备参数、、确认清静闭锁，巡检时必摸遍每一处管线讨论、、每一个接地装置。

张浩从最初的“嫌贫困”，到厥后自动提醒工友“先查清静再干活”，开展的背后，是“全员导师制”在清静治理中的育人实力。

“现场治理为王”，历来不是一句口号，而是体现在每一次弯腰排查隐患、、每一次纠正违章操作的细节里。有一次夜班，事人情刮板运送机泛起异响，张浩凭着师徒俩重复演练的故障判断履历，第一时间停；；挪，发明是链条卡矸石，实时阻止了装备损坏和职员受伤。

事后他说：“随着师傅学的，就是‘宁听骂声、、不听哭声’，现场治理容不得半点幸运！闭饩浠，让张卫军越发坚信，清静治理的焦点在人，育人的要害在“传帮带”。

现在，张浩已经能自力承当装备操作和现场监护使命，还成了新工友的“小导师”。在综采一队，像他们这样的师徒尚有许多！叭钡际χ啤比们寰怖砟畲印耙仪寰病蹦鸪伞拔乙寰、、我会清静、、我管清静”，让现场治理的每一道防线都有人坚守、、每一个岗位都有人认真。（贺宝园）